为进一步提升教师教学科研能力，9月3日下午，交通法学院在2C406举行了第三期教师科研能力提升培训会。

交通法学院房广亮教授结合自身科研工作体会进行交流，围绕论文写作、投稿策略与课题申报三大核心内容，与在场师生分享了其多年科研实践中的宝贵经验。

房广亮首先从“为什么进行科学研究”入手，指出科研不仅是教师专业发展的必然要求，更是提升自我素质、推动教育改革、促进个人成长与健康个性形成的重要途径。他强调，青年法学教师在科研起步阶段应注重选题的具体性、文献综述的深度与写作的规范性，并持续关注学术前沿动态。

其次，房广亮详细阐述了科研的一般过程，包括选题、文献查阅、假设提出、方法确定、数据收集与论文撰写等环节。他特别提醒，选题应结合自身资源与兴趣，兼顾学术价值与现实意义，并可从现实生活、理论争议、学科交叉等多个维度寻找灵感。同时，对论文写作、论文投稿、课题申报等进行了深入剖析。

本次培训会内容详实、案例丰富，既有理论高度，又具实战指导意义，现场反响热烈，为学院师生提供了一场高质量的科研方法论盛宴，有助于提升我院教师整体科研水平。