英文名称

Jurisprudence

课程编号

240102

开课学期

第一学期

课程性质

学科基础课

课程属性

必修课

课程学分

3

适用专业

法学

课程学时

总学时：48； 其中理论学时：44 实验实践学时：4

开课单位

交通法学院  公路法学教研室

先修课程

课程名称

对先修课应知应会具体要求

法学导论

了解法学学科的内容和特点及其学习方法；了解法学专业的就业情况及社会要求；了解我国法律体系的结构。

后续课程

民法学、刑法学、行政法学、国际法学、外国法制史、法律心理学

支撑专业毕业要求

1.牢固掌握法学专业的基本知识和基本理论，把握法学理论前沿动态和我国法治建设的基本情况及发展趋势。

3.具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力。

4.具备将所学的法学专业理论融会贯通，综合应用于法律实务之中的基本技能。

5.具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力。

7.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

课程目标

通过本课程的学习，知识上，使学生掌握法的本体、运行、价值的基本原则和基本原理，了解法理学在中国和西方历史起源、演变、发展的历史规律，知晓法与其他社会现象的关系，初步学会运用法学理论来分析法律现象；能力上，使学生了解法理学前沿问题，把握法律发展实践动态，初步具备不断更新知识和应用知识的能力；素质上，帮助学生树立法治意识，培养良好的法律职业道德。

课程概述

   法理学是法学的一般理论、基础理论、方法论和法学的价值意识形态，是全国高等学校法学专业开设的核心主干课程之一。该课程是法学院学生的入门课和必修课，也是法学各分支学科开展进一步研究的理论基础，堪称法学的智慧之学、思维之学、方法之学。本课是为适应我国法学教育现实需要，培养中国法治建设所需要的合格法律人才服务的，是高等法学教育不可缺少的组成部分。

课程应知应会具体内容要求

任务一：法理学导论

知识要点：法学的研究对象、法学的历史、法学与相邻学科关系、法学的研究方法、法学教育与法律人才培养、法理学的对象与性质、中国法理学、学习法理学的意义和方法、马克思主义法学相关理论等。

学习目标：了解法学的研究对象、法学学科分类、法学教育的目标与功能、当代法学教育的基本情况，认识法学与其他人文学科的关系，认识并掌握法理学的一般理论，知晓学习法理学对以后将从事法学职业学生的重要意义。

授课建议：6学时；课堂教学；案例教学与理论教学并用

任务二：法理学基本概念

知识要点：法、法律的概念、法的渊源、分类和效力、法律体系、法的要素、权利和义务、法律行为、法律关系、法律责任等。

学习目标：深度了解并熟练掌握法理学基本概念。通过法理学基本概念的掌握，搭建起法理学基本理论框架，知晓法理学学什么、干什么，能够初步运用法理学基本理论分析相应法律问题，培育法理学思维。

授课建议：24学时；课堂教学；案例教学与理论教学并用

任务三：法的起源和发展

知识要点：法的历史、法律演进、全球化与世界法律发展等。

学习目标：知晓法起源的一般理论和规律，了解法的历史类型，掌握法律移植、法律继承、法治改革的相关理论。通过本部分的学习，要深度了解法的“前世”，如法的演变规律，了解法的“来龙”，同时，要明白当下法律的“今生”，如发展规律，懂得法的“去脉”。

授课建议：4学时；课堂教学；案例教学与理论教学并用

任务四：法的运行

知识要点：法的制定、法的实施、法律程序、法律职业、法律方法等。

学习目标：法律不纯粹是纸面上的东西，它被制定后必须在实际社会生活中得到运用，如此才能实现自身的价值。任务四主要涉及法的制定、执法、司法、守法、法律监督、法律职业的制度化与法治国家的建设等知识内容。通过学习，要结合法制定、法的实施、法律程序等内容系统理解我国全面依法治国的实践。

授课建议：4学时；课堂教学；案例教学与理论教学并用

任务五：法的价值

知识要点：法的基本价值、法与人权等。

学习目标：法的价值问题是法理学的基本问题之一，它涉及人们对法律制度的期待以及法律的目的、正当性和理想图景。通过本部分学习，要求学生重点掌握法的价值的概念、法的价值体系以及法的价值冲突与整合等一般性问题，同时要系统了解法与人权的关系。

授课建议：2学时；课堂教学；案例教学与理论教学并用

任务六：法治与法治中国

知识要点：法治原理、法治与经济和科技、法治与社会发展、全面依法治国实践等。

学习目标：法是文明社会的制度形式，法治是现代国家治理的基本方式。法治决定于经济社会发展水平和发展趋势，又对经济社会发展发挥着能动作用。通过本部分学习，要求学生了解法治对于社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明的保障和引领作用，进而系统理解全面依法治国的伟大实践。

授课建议：4学时；课堂教学；案例教学与理论教学并用

课程应知应会具体内容要求

（实验部分）

任务一：法学是什么？

知识要点：法学的实践意义、法学的研究对象、法学思维能力、法学与其他学科的关系、法治的定义、法治与文化、法治与全面依法治国的实践等。

学习目标：通过典型案例或经典法学著作等手段，要求学生在了解法学基本理论的基础上，通过本环节教学工作的开展，使学生系统窥视法学的实践价值，要学会读书方法，学会写作表达的方法。

授课建议：4学时；课堂讨论，演讲辩论；案例教学与课堂讨论

师资标准

1.具有法学专业硕士研究生及以上学历，或具有讲师及以上专业技术职称。

2.具有高校教师资格证书，能遵循应用型本科的教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程。

3.具有较强的法治意识，了解国内外法理学基础理论和当下研究现状，熟悉法理学理论并对其具有一定的研究，能在教学过程中灵活运用。

教材选用标准

本课程优先使用中宣部、教育部“马克思主义理论研究和建设工程”规划教材，突出马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持正确的政治方向，将社会主义法价值观引领渗透进法学专业课程。

其次，使用国家级和省部级规划教材、教育主管部门或教学指导委员会推荐的教材，反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果，正确阐述本学科的科学理论，完整表达课程应包含的知识，结构严谨，理论联系实际，具有学科发展上的先进性和教学上的适用性。符合本专业人才培养目标及课程教学的要求，符合认知规律，富有启发性，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、能力和素质的培养。

评价与

考核标准

撰写人：张志文

系（教研室）主任：牟荣华

学院（部）负责人：范冠峰

时间：2019年6 月17 日