为进一步总结前期课堂教学改革成果，明确下一步工作任务，学院于8月3日召开了暑期课堂教学改革调度会。院长范冠峰及全体专业课教师出席了会议，会议由副院长张志文主持。

会议包括两项内容。首先，张志文总结汇报了学院自课堂教学改革启动以来相关工作，并提出下一步工作计划。该项工作自启动以来，我院出台了两项文件，分别为《交通法学院课堂教学改革实施方案》《交通法学院假期课堂教学改革进度表》；完成了三项准备工作，主要是对学生学情调查、举办专题讲座和参加学校各种培训；开展了教研室演练；完成了两次经验介绍，由牟荣华、宋俊杰两位老师在全校进行了课堂教学改革成果分享；编撰了两期课堂教学改革工作简报，总结和推介学院工作。

在会议第二个阶段，各位教师根据各自课程特点，对法学专业全过程学业评价标准进行了商讨。大家一致认为，制定法学专业全过程学业评价标准应从法学专业特点和学生需求出发，遵循可操作、可复制的原则，基于课程类别而制定。将法学专业课程分为基础类、专业类和实践类，依次确定了不同类别课程的平时成绩、单元测试、期末考试的比例和形式。该标准的制定既是对前期学院课堂教学改革工作的总结，也为后续“说课堂”等活动的开展奠定了基础。

最后，院长范冠峰提出三点要求，一是要求各课堂教学改革负责人坚持成果导向，形成基于课堂教学改革实践的相关成果，将学院课堂教学改革打造出亮点、特点。二是按照进程表积极推进课堂教学改革工作，提前商定时间、邀请专家、安排学生，做好教研室课堂教学改革演练。三是做好材料整理、归纳、汇总，为以后相关项目申报做好准备。

通过暑期课堂教学改革调度会，推动了学院课堂教学改革工作由宏观论证向微观操作的转变。下一步，各课堂教学改革负责老师将按照相关标准制定各自课程全过程学业评价大纲和课程预期学习实施计划，准备教案，为新学期教学工作做好准备。